Discursos direto, indireto e indireto livre

 Discursos

Numa narrativa, o autor dispõe de três maneiras de reproduzir a fala das personagens: o discurso direto, indireto e o direto livre.

DISCURSO DIRETO

No discurso direto o narrador reproduz a fala das personagens por meio das próprias palavras delas. Ele confere maior naturalidade ao texto, já que o diálogo se desenvolve à maneira de uma conversa e permite ao narrador exprimir o linguajar próprio de suas personagens. 

Algumas características do discurso direto:

• vem introduzido por um verbo dicendi (verbo que anuncia a fala da personagem): perguntou, respondeu, replicou e disse.

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Obs.: É comum, no entanto, não aparecer o verbo dicendi, somente a fala das personagens; leia este trecho de Luís Fernando Veríssimo:
"(...) - A senhora... Você não tem família?
- Tenho, mas não aqui.
- Como é que você sabe? (...)"
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•  antes da fala da personagem há, geralmente, dois-pontos e travessão.

Segundo o professor Othon M. Garcia, os verbos dicendi distribuem-se em oito áreas de significação:

1. de dizer: afirmar, declarar;
2. de perguntar: indagar, interrogar;
3. de responder: retrucar, replicar;
4. de contestar: negar, objetar;
5. de exclamar: gritar, brandar;
6. de pedir: solicitar, rogar;
7. de exortar: animar, aconselhar;
8. de ordenar: mandar, determinar.

Embora estes sejam os mais comuns, basta a leitura de qualquer revista semanal ou de livros de literatura atual para perceber que a lista de verbos dicendi pode ser ampliada, adequando-se às exigências da expressividade. Assim, dentre inúmeros outros, pode-se sugerir:

aconselhar, acreditar, acrescentar, acusar, admitir, advertir, advogar, alarmar-se, alegar, alertar, ameaçar, analisar, anunciar, apontar, aprovar, argumentar, assegurar, avaliar, avisar, brincar, calcular, comentar, conclamar, concluir, concordar, condenar, contar, corrigir, cortar, defender, demonstrar, denunciar, descrever, desculpar-se, desmentir, duvidar, entusiasmar-se, esclarecer, explicar, finalizar, frisar, garantir, ilustrar, imaginar, insinuar, insistir, ironizar, julgar, lamentar, lembrar, manifestar, notar, observar, opinar, perguntar, presumir, prometer, propor, prosseguir, provocar, reagir, rebater, reconhecer, refutar, reprovar, ressaltar, salientar, sugerir, surpreender-se...

A pontuação no discurso direto deve apresentar, normalmente:

• travessão inicial.

Ex.:
- O Brasil precisa de técnicos, disse o ministro.

• A oração com verbo dicendi, quando entremeada à fala, deve vir precedida por vírgula e travessão.

Ex.:
Mas é preciso agir com muito tato - murmurou Manuela.

•  O novo período de fala, após a oração do verbo dicendi, deve vir precedido de travessão para que não haja confusão entre as palavras do narrador e da personagem.

Ex.:
 - Morda a língua - sugeriu a menina. - Minha mãe diz que é bom.

• Quando a oração com o verbo dicendi precede a fala da personagem, deve vir obrigatoriamente precedida de dois-pontos:

Ex.:
 Manuela murmurou com voz sumida:
- Mas é preciso agir com cautela.

DISCURSO INDIRETO

O discurso indireto elimina os elementos emocionais e afetivos. Ele cria uma objetividade analítica ao apreender o conteúdo da fala das personagens mas não a forma como elas dizem. O narrador usa suas próprias palavras para comunicar o que as personagens disseram.

As características principais do discurso indireto são:

• vem introduzido por um verbo dicendi.

Ex.:
Diógenes disse a Alexandre que não lhe tirasse o sol.

• vem introduzido por uma conjunção subordinativa integrante (que, se).

Ex.:
 O general bradou que não fizessem aquilo.

Imagem retirada de: http://roseartseducar.blogspot.com.br/2011/11/discurso-direto-e-indireto.html

DISCURSO INDIRETO LIVRE

O discurso indireto livre apresenta características híbridas: as falas das personagens mesclam-se ao discurso do narrador.

Ex.:
(...) Se não fosse isso... An! Em que estava pensando? Meteu os olhos pela grade da rua. Chi! que perfume! O lampião da esquina se apagara, provavelmente o homem da escada só botara nele meio quarteirão de querosene. (...)" Graciliano Ramos

Bibliografia:
OLIVEIRA, Ana Tereza Pinto de. Minimanual compacto de redação e estilo: teoria e prática. - São Paulo: Rideel, 1999; p. 193 a 202.