24 de setembro de 2012

 Texto para apreciação nas oficinas de produção textual: textos noticiosos

 OFICINA I



O QUE É UMA NOTÍCIA?


A notícia é um fato natural (terremotos, erupções vulcânicas), político, social, econômico, cultural considerado relevante e merecedor de ser divulgado através de sua publicação em um ou mais tipos de mídia. A eleição de um presidente em qualquer parte do globo, Jogos Olímpicos, uma grande festa ou tragédia são considerados “notícia” e costumam ser acessíveis a um número restrito de pessoas. Quem está de fora, também quer tomar conhecimento daquela situação. É aí que entra o papel do jornalista: que vai colher aquelas informações in loco, no momento que ocorreram, e transformá-las em textos que serão divulgados aos que não tiveram acesso àquele momento (ou que ali estavam, mas querem mais informações acerca daquele evento). Esses textos são notícia.
 O QUE É UM JORNAL?
O jornal é o espaço físico onde são publicadas as notícias apuradas pelos jornalistas. 
Sua função é levar, através dos textos noticiosos, o cidadão a espaços que ele não pode entrar. E fala para um público heterogêneo, sem rosto, nem perfil definido. Em tese, ele entra na casa das pessoas e deve atingir todos os membros daquela família hipotética.
Há registros de jornais desde a Roma antiga. E o surgimento dessas publicações sempre coincidiu com algum movimento político ou social. O jornal como conhecemos atualmente nasceu no século XVIII, depois da Revolução Industrial. 
O primeiro jornal brasileiro foi o Correio Brasiliense, lançado em 1808 e impresso em Londres. Com a chegada de Dom João VI, nesse mesmo ano, é fundada a imprensa oficial e inicia-se a publicação da Gazeta do Rio de Janeiro, jornal totalmente produzido no brasil. 
Produzido com papel jornal, mais barato, essa publicações costumam ter três tamanhos:
Standart, o maior e mais antigo deles, presente em todos os países e, no Brasil, adotado por títulos como O Globo, Jornal do Brasil, Correio Brasiliense, O Estado de S.Paulo, Folha de S.Paulo, Jornal da Tarde, Agora! entre outros;
 
Tabloide, criado na Inglaterra, ainda muito popular naquele país, na Europa e Estados Unidos. É o formato de jornais como o The Sun (Inglaterra), El País (na Espanha), Bild-Zeitung (Alemanha), The Enquirer (Estados Unidos), entre outros. Desde o início da década de 1990, tornou-se febre na China. Na grande imprensa brasileira é usado pelo jornal Zero Hora, do Rio Grande do Sul;
Berliner, berlinense ou tabloide europeu é ligeiramente maior do que o formato tabloide surgido na Inglaterra. É o tamanho usado pelo jornal francês Le Monde, pelo italiano La Repubblica, e, desde 2005, pelo inglês The Guardian.
O periódico carioca, Jornal do Brasil, passou a ser o formatado com o modelo berliner, mas teve queda de vendas com o novo exemplar deixando de ser moderno para ser internético.
 COMO A NOTÍCIA APARECE NO JORNAL?

16 de setembro de 2012

Discursos direto, indireto e indireto livre

 Discursos

Numa narrativa, o autor dispõe de três maneiras de reproduzir a fala das personagens: o discurso direto, indireto e o direto livre.

DISCURSO DIRETO

No discurso direto o narrador reproduz a fala das personagens por meio das próprias palavras delas. Ele confere maior naturalidade ao texto, já que o diálogo se desenvolve à maneira de uma conversa e permite ao narrador exprimir o linguajar próprio de suas personagens. 
Algumas características do discurso direto:
  • vem introduzido por um verbo dicendi (verbo que anuncia a fala da personagem): perguntou, respondeu, replicou e disse.
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Obs.: É comum, no entanto, não aparecer o verbo dicendi, somente a fala das personagens; leia este trecho de Luís Fernando Veríssimo:
"(...) - A senhora... Você não tem família?
- Tenho, mas não aqui.
- Como é que você sabe? (...)"
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  •  antes da fala da personagem há, geralmente, dois-pontos e travessão.
Segundo o professor Othon M. Garcia, os verbos dicendi distribuem-se em oito áreas de significação:

  1. de dizer: afirmar, declarar;
  2. de perguntar: indagar, interrogar;
  3. de responder: retrucar, replicar;
  4. de contestar: negar, objetar;
  5. de exclamar: gritar, brandar;
  6. de pedir: solicitar, rogar;
  7. de exortar: animar, aconselhar;
  8. de ordenar: mandar, determinar.
Embora estes sejam os mais comuns, basta a leitura de qualquer revista semanal ou de livros de literatura atual para perceber que a lista de verbos dicendi pode ser ampliada, adequando-se às exigências da expressividade. Assim, dentre inúmeros outros, pode-se sugerir:
aconselhar, acreditar, acrescentar, acusar, admitir, advertir, advogar, alarmar-se, alegar, alertar, ameaçar, analisar, anunciar, apontar, aprovar, argumentar, assegurar, avaliar, avisar, brincar, calcular, comentar, conclamar, concluir, concordar, condenar, contar, corrigir, cortar, defender, demonstrar, denunciar, descrever, desculpar-se, desmentir, duvidar, entusiasmar-se, esclarecer, explicar, finalizar, frisar, garantir, ilustrar, imaginar, insinuar, insistir, ironizar, julgar, lamentar, lembrar, manifestar, notar, observar, opinar, perguntar, presumir, prometer, propor, prosseguir, provocar, reagir, rebater, reconhecer, refutar, reprovar, ressaltar, salientar, sugerir, surpreender-se...

A pontuação no discurso direto deve apresentar, normalmente:
  • travessão inicial.
Ex.:
- O Brasil precisa de técnicos, disse o ministro.
  • A oração com verbo dicendi, quando entremeada à fala, deve vir precedida por vírgula e travessão.
Ex.:
Mas é preciso agir com muito tato - murmurou Manuela.
  •  O novo período de fala, após a oração do verbo dicendi, deve vir precedido de travessão para que não haja confusão entre as palavras do narrador e da personagem.
Ex.:
 - Morda a língua - sugeriu a menina. - Minha mãe diz que é bom.

  • Quando a oração com o verbo dicendi precede a fala da personagem, deve vir obrigatoriamente precedida de dois-pontos:
Ex.:
 Manuela murmurou com voz sumida:
- Mas é preciso agir com cautela.

DISCURSO INDIRETO

O discurso indireto elimina os elementos emocionais e afetivos. Ele cria uma objetividade analítica ao apreender o conteúdo da fala das personagens mas não a forma como elas dizem. O narrador usa suas próprias palavras para comunicar o que as personagens disseram.

As características principais do discurso indireto são:

  • vem introduzido por um verbo dicendi.
Ex.:
Diógenes disse a Alexandre que não lhe tirasse o sol.
  • vem introduzido por uma conjunção subordinativa integrante (que, se).
Ex.:
 O general bradou que não fizessem aquilo.

Imagem retirada de: http://roseartseducar.blogspot.com.br/2011/11/discurso-direto-e-indireto.html


DISCURSO INDIRETO LIVRE

O discurso indireto livre apresenta características híbridas: as falas das personagens mesclam-se ao discurso do narrador.

Ex.:
(...) Se não fosse isso... An! Em que estava pensando? Meteu os olhos pela grade da rua. Chi! que perfume! O lampião da esquina se apagara, provavelmente o homem da escada só botara nele meio quarteirão de querosene. (...)" Graciliano Ramos

Bibliografia:
OLIVEIRA, Ana Tereza Pinto de. Minimanual compacto de redação e estilo: teoria e prática. - São Paulo: Rideel, 1999; p. 193 a 202.

49 dicas para você elaborar uma notícia

Dicas do "Manual de Redação e Estilo",  por Eduardo Lopes Martins Filho de O Estado de S. Paulo

Instruções gerais

1 - Seja claro, preciso, direto, objetivo e conciso. Use frases curtas e evite intercalações excessivas ou ordens inversas desnecessárias. Não é justo exigir que o leitor faça complicados exercícios mentais para compreender o texto.

2 - Construa períodos com no máximo duas ou três linhas de 70 toques. Os parágrafos, para facilitar a leitura, deverão ter cinco linhas datilografadas, em média, e no máximo oito. A cada 20 linhas, convém abrir um intertítulo.

3 - A simplicidade é condição essencial do texto jornalístico. Lembre-se de que você escreve para todos os tipos de leitor e todos, sem exceção, têm o direito de entender qualquer texto, seja ele político, econômico, internacional ou urbanístico.

4 - Adote como norma a ordem direta, por ser aquela que conduz mais facilmente o leitor à essência da notícia. Dispense os detalhes irrelevantes e vá diretamente ao que interessa, sem rodeios.

5 - A simplicidade do texto não implica necessariamente repetição de formas e frases desgastadas, uso exagerado de voz passiva (será iniciado, será realizado), pobreza vocabular, etc. Com palavras conhecidas de todos, é possível escrever de maneira original e criativa e produzir frases elegantes, variadas, fluentes e bem alinhavadas. Nunca é demais insistir: fuja, isto sim, dos rebuscamentos, dos pedantismos vocabulares, dos termos técnicos evitáveis e da erudição.

6 - Não comece períodos ou parágrafos seguidos com a mesma palavra, nem use repetidamente a mesma estrutura de frase.

7 - O estilo jornalístico é um meio-termo entre a linguagem literária e a falada. Por isso, evite tanto a retórica e o hermetismo como a gíria, o jargão e o coloquialismo.

8 - Tenha sempre presente: o espaço hoje é precioso; o tempo do leitor, também. Despreze as longas descrições e relate o fato no menor número possível de palavras. E proceda da mesma forma com elas: por que opor veto a em vez de vetar, apenas?

9 - Em qualquer ocasião, prefira a palavra mais simples: votar é sempre melhor que sufragar; pretender é sempre melhor que objetivar, intentar ou tencionar; voltar é sempre melhor que regressar ou retornar; tribunal é sempre melhor que corte; passageiro é sempre melhor que usuário; eleição é sempre melhor que pleito; entrar é sempre melhor que ingressar.

10 - Só recorra aos termos técnicos absolutamente indispensáveis e nesse caso coloque o seu significado entre parênteses. Você já pensou que até há pouco se escrevia sobre juros sem chamar índices, taxas e níveis de patamares? Que preços eram cobrados e não praticados? Que parâmetros equivaliam a pontos de referência? Que monitorar correspondia a acompanhar ou orientar? Adote como norma: os leitores do jornal, na maioria, são pessoas comuns, quando muito com formação específica em uma área somente. E desfaça mitos. Se o noticiário da Bolsa exige um ou outro termo técnico, uma reportagem sobre abastecimento, por exemplo, os dispensa.

11 - Nunca se esqueça de que o jornalista funciona como intermediário entre o fato ou fonte de informação e o leitor. Você não deve limitar-se a transpor para o papel as declarações do entrevistado, por exemplo; faça-o de modo que qualquer leitor possa apreender o significado das declarações. Se a fonte fala em demanda, você pode usar procura, sem nenhum prejuízo. Da mesma forma traduza patamar por nível, posicionamento por posição, agilizar por dinamizar, conscientização por convencimento, se for o caso, e assim por diante. Abandone a cômoda prática de apenas transcrever: você vai ver que o seu texto passará a ter o mínimo indispensável de aspas e qualquer entrevista, por mais complicada, sempre tenderá a despertar maior interesse no leitor.

12 - Procure banir do texto os modismos e os lugares-comuns. Você sempre pode encontrar uma forma elegante e criativa de dizer a mesma coisa sem incorrer nas fórmulas desgastadas pelo uso excessivo. Veja algumas: a nível de, deixar a desejar, chegar a um denominador comum, transparência, instigante, pano de fundo, estourar como uma bomba, encerrar com chave de ouro, segredo guardado a sete chaves, dar o último adeus. Acrescente as que puder a esta lista.

13 - Dispense igualmente os preciosismos ou expressões que pretendem substituir termos comuns, como: causídico, Edilidade, soldado do fogo, elenco de medidas, data natalícia, primeiro mandatário, chefe do Executivo, precioso líquido, aeronave, campo-santo, necrópole, casa de leis, petardo, fisicultor, Câmara Alta, etc.

14 - Proceda da mesma forma com as palavras e formas empoladas ou rebuscadas, que tentam transmitir ao leitor mera idéia de erudição. O noticiário não tem lugar para termos como tecnologizado, agudização, consubstanciação, execucional, operacionalização, mentalização, transfusional, paragonado, rentabilizar, paradigmático, programático, emblematizar, congressual, instrucional, embasamento, ressociabilização, dialogal, transacionar, parabenizar e outros do gênero.

15 - Não perca de vista o universo vocabular do leitor. Adote esta regra prática: nunca escreva o que você não diria. Assim, alguém rejeita (e não declina de) um convite, protela ou adia (e não procrastina) uma decisão, aproveita (e não usufrui) uma situação. Da mesma forma, prefira demora ou adiamento a delonga; antipatia a idiossincrasia; discórdia ou intriga a cizânia; crítica violenta a diatribe; obscurecer a obnubilar, etc.

16 - O rádio e a televisão podem ter necessidade de palavras de som forte ou vibrante; o jornal, não. Assim, goleiro é goleiro e não goleirão. Da mesma forma, rejeite invenções como zagueirão, becão, jogão, pelotaço, galera (como torcida) e similares.

17 - Dificilmente os textos noticiosos justificam a inclusão de palavras ou expressões de valor absoluto ou muito enfático, como certos adjetivos (magnífico, maravilhoso, sensacional, espetacular, admirável, esplêndido, genial), os superlativos (engraçadíssimo, deliciosíssimo, competentíssimo, celebérrimo) e verbos fortes como infernizar, enfurecer, maravilhar, assombrar, deslumbrar, etc.

18 - Termos coloquiais ou de gíria deverão ser usados com extrema parcimônia e apenas em casos muito especiais (nos diálogos, por exemplo), para não darem ao leitor a idéia de vulgaridade e principalmente para que não se tornem novos lugares-comuns. Como, por exemplo: a mil, barato, galera, detonar, deitar e rolar, flagrar, com a corda (ou a bola) toda, legal, grana, bacana, etc.

19 - Seja rigoroso na escolha das palavras do texto. Desconfie dos sinônimos perfeitos ou de termos que sirvam para todas as ocasiões. Em geral, há uma palavra para definir uma situação.

20 - Faça textos imparciais e objetivos. Não exponha opiniões, mas fatos, para que o leitor tire deles as próprias conclusões. Em nenhuma hipótese se admitem textos como: Demonstrando mais uma vez seu caráter volúvel, o deputado Antônio de Almeida mudou novamente de partido. Seja direto: O deputado Antônio de Almeida deixou ontem o PMT e entrou para o PXN. É a terceira vez em um ano que muda de partido. O caráter volúvel do deputado ficará claro pela simples menção do que ocorreu.

21 - Lembre-se de que o jornal expõe diariamente suas opiniões nos editoriais, dispensando comentários no material noticioso. As únicas exceções possíveis: textos especiais assinados, em que se permitirá ao autor manifestar seus pontos de vista, e matérias interpretativas, em que o jornalista deverá registrar versões diferentes de um mesmo fato ou conduzir a notícia segundo linhas de raciocínio definidas com base em dados fornecidos por fontes de informação não necessariamente expressas no texto.

22 - Não use formas pessoais nos textos, como: Disse-nos o deputado... / Em conversa com a reportagem do Estado... / Perguntamos ao prefeito... / Chegou à nossa capital... / Temos hoje no Brasil uma situação peculiar. / Não podemos silenciar diante de tal fato. Algumas dessas construções cabem em comentários, crônicas e editoriais, mas jamais no noticiário.

23 - Como norma, coloque sempre em primeiro lugar a designação do cargo ocupado pelas pessoas e não o seu nome: O presidente da República, Fernando Henrique Cardoso... / O primeiro-ministro John Major... / O ministro do Exército, Zenildo de Lucena... É em função do cargo ou atividade que, em geral, elas se tornam notícia. A única exceção é para cargos com nomes muito longos. Exemplo: O engenheiro João da Silva, presidente do Sindicato das Empresas de Compra, Venda, Locação e Administração de Imóveis Residenciais e Comerciais de São Paulo (Secovi), garantiu ontem que...

24 - Você pode ter familiaridade com determinados termos ou situações, mas o leitor, não. Por isso, seja explícito nas notícias e não deixe nada subentendido. Escreva, então: O delegado titular do 47º Distrito Policial informou ontem..., e não apenas: O delegado titular do 47º informou ontem.

25 - Nas matérias informativas, o primeiro parágrafo deve fornecer a maior parte das respostas às seis perguntas básicas: o que, quem, quando, onde, como e por quê. As que não puderem ser esclarecidas nesse parágrafo deverão figurar, no máximo, no segundo, para que, dessa rápida leitura, já se possa ter uma idéia sumária do que aconteceu.

26 - Não inicie matéria com declaração entre aspas e só o faça se esta tiver importância muito grande (o que é a exceção e não a norma).

27 - Procure dispor as informações em ordem decrescente de importância (princípio da pirâmide invertida), para que, no caso de qualquer necessidade de corte no texto, os últimos parágrafos possam ser suprimidos, de preferência.

28 - Encadeie o lead de maneira suave e harmoniosa com os parágrafos seguintes e faça o mesmo com estes entre si. Nada pior do que um texto em que os parágrafos se sucedem uns aos outros como compartimentos estanques, sem nenhuma fluência: ele não apenas se torna difícil de acompanhar, como faz a atenção do leitor se dispersar no meio da notícia.

29 - Por encadeamento de parágrafos não se entenda o cômodo uso de vícios lingüísticos, como por outro lado, enquanto isso, ao mesmo tempo, não obstante e outros do gênero. Busque formas menos batidas ou simplesmente as dispense: se a seqüência do texto estiver correta, esses recursos se tornarão absolutamente desnecessários.

30 - A falta de tempo do leitor exige que o jornal publique textos cada dia mais curtos (20, 40 ou 60 linhas de 70 toques, em média). Por isso, compete ao redator e ao repórter selecionar com o máximo critério as informações disponíveis, para incluir as essenciais e abrir mão das supérfluas. Nem toda notícia está jornalisticamente tão bem encadeada que possa ser cortada pelo pé sem maiores prejuízos. Quando houver tempo, reescreva o texto: é o mais recomendável. Quando não, vá cortando as frases dispensáveis.

31 - Proceda como se o seu texto seja o definitivo e vá sair tal qual você o entregar. O processo industrial do jornal nem sempre permite que os copies, subeditores ou mesmo editores possam fazer uma revisão completa do original. Assim, depois de pronto, reveja e confira todo o texto, com cuidado. Afinal, é o seu nome que assina a matéria.

32 - O recurso à primeira pessoa só se justifica, em geral, nas crônicas. Existem casos excepcionais, nos quais repórteres, especialmente, poderão descrever os fatos dessa forma, como participantes, testemunhas ou mesmo personagens de coberturas importantes. Fique a ressalva: são sempre casos excepcionais.

33 - Nas notícias em seqüência (suítes), nunca deixe de se referir, mesmo sumariamente, aos antecedentes do caso. Nem todo leitor pode ter tomado conhecimento do fato que deu origem à suíte.

34 - A correção do noticiário responde, ao longo do tempo, pela credibilidade do jornal. Dessa forma, não dê notícias apressadas ou não confirmadas nem inclua nelas informações sobre as quais você tenha dúvidas. Mesmo que o texto já esteja em processo de composição, sempre haverá condições de retificar algum dado impreciso, antes de o jornal chegar ao leitor.

35 - A correção tem uma variante, a precisão: confira habitualmente os nomes das pessoas, seus cargos, os números incluídos numa notícia, somas, datas, horários, enumerações. Com isso você estará garantindo outra condição essencial do jornal, a confiabilidade.

36 - Nas versões conflitantes, divergentes ou não confirmadas, mencione quais as fontes responsáveis pelas informações ou pelo menos os setores dos quais elas partem (no caso de os informantes não poderem ter os nomes revelados). Toda cautela é pouca e o máximo cuidado nesse sentido evitará que o jornal tenha de fazer desmentidos desagradáveis.

37 - Quando um mesmo assunto aparecer em mais de uma editoria no mesmo dia, deverá haver remissão, em itálico, de uma para outra: Mais informações sobre o assunto na página... / A repercussão do seqüestro no Brasil está na página... / Na página... o prefeito fala de sua candidatura à Presidência. / Veja na página... as reações econômicas ao discurso do presidente.

38 - Se você tem vários originais para reescrever, adote a técnica de marcar as informações mais importantes de cada um deles. Você ganhará tempo e evitará que algum dado relevante fique fora do noticiário.

39 - Nunca deixe de ler até o fim um original que vá ser refeito. Mesmo que você tenha apenas 15 linhas disponíveis para a nota, a linha 50 do texto primitivo poderá conter informações indispensáveis, de referência obrigatória.
40 - Preocupe-se em incluir no texto detalhes adicionais que ajudem o leitor a compreender melhor o fato e a situá-lo: local, ambiente, antecedentes, situações semelhantes, previsões que se confirmem, advertências anteriores, etc.

41 - Informações paralelas a um fato contribuem para enriquecer a sua descrição. Se o presidente dorme durante uma conferência, isso é notícia; idem se ele tira o sapato, se fica conversando enquanto alguém discursa, se faz trejeitos, etc. Trata-se de detalhes que quebram a monotonia de coberturas muito áridas, como as oficiais, especialmente.

42 - Registre no texto as atitudes ou reações das pessoas, desde que significativas: mostre se elas estão nervosas, agitadas, fumando um cigarro atrás do outro ou calmas em excesso, não se deixando abalar por nada. Em matéria de ambiente, essas indicações permitem que o leitor saiba como os personagens se comportavam no momento da entrevista ou do acontecimento.

43 - Trate de forma impessoal o personagem da notícia, por mais popular que ele seja: a apresentadora Xuxa ou Xuxa, apenas (e nunca a Xuxa), Pelé (e não o Pelé), Piquet (e não o Piquet), Ruth Cardoso (e não a Ruth Cardoso), etc.

44 - Sempre que possível, mencione no texto a fonte da informação. Ela poderá ser omitida se gozar de absoluta confiança do repórter e, por alguma razão, convier que não apareça no noticiário. Recomenda-se, no entanto, que o leitor tenha alguma idéia da procedência da informação, com indicações como: Fontes do Palácio do Planalto... / Fontes do Congresso... / Pelo menos dois ministros garantiram ontem que..., etc.

45 - Na primeira citação, coloque entre parênteses o nome do partido e a sigla do Estado dos senadores e deputados federais: o senador João dos Santos (PSDB-RS), o deputado Francisco de Almeida (PFL-RJ). No caso dos deputados estaduais de São Paulo e dos vereadores paulistanos, mencione entre parênteses apenas a sigla do partido.

46 - O Estado não admite generalizações que possam atingir toda uma classe ou categoria, raças, credos, profissões, instituições, etc.

47 - Um assunto muito sugestivo ou importante resiste até a um mau texto. Não há, porém, assunto mediano ou meramente curioso que atraia a atenção do leitor, se a notícia se limitar a transcrever burocraticamente e sem maior interesse os dados do texto.

48 - Em caso de dúvida, não hesite em consultar dicionários, enciclopédias, almanaques e outros livros de referência. Ou recorrer aos especialistas e aos colegas mais experientes.

49 - Veja alguns exemplos de textos noticiosos objetivos, simples e diretos, constituídos de frases curtas e incisivas (todos eles saíram no Estado como chamadas de primeira página):

Os juros passaram a ser fator importante para os consumidores dispostos a fazer compras neste fim de ano. Dos 261 paulistanos ouvidos pelo InformEstado, 82,8% disseram que vão gastar menos no Natal em relação ao ano passado. O alto custo do financiamento das compras foi apontado por 34,5% dos entrevistados como motivo básico para a decisão. O comércio e a indústria reduziram as margens de lucro, o governo atenuou as restrições ao crédito e o mercado oferece produtos mais baratos que no último Natal, mas os juros pesam.

12 de setembro de 2012

Estrutura básica de uma notícia

Tema
Qual será o assunto abordado?
Tenha conhecimento sobre o que irá ser desenvolvido.
Título
Tem que despertar o interesse do leitor para a notícia que será apresentada.
"Nos textos noticiosos o título deve ser extraído do lead. Os títulos devem:
Conter verbos no presente do indicativo;
Estar na ordem direta (sujeito+verbo+ complementos verbais+adjunto adverbial);
Evitar rima (ex.: Pressão acelera demissão de Aragão)".2
   
Frases nominais são usadas frequentemente em títulos porque conseguem, às vezes, comunicar o assunto de modo claro e objetivo. Elas também possibilitam sintetizar uma grande quantidade de ideias em um pequeno número de palavras.
Subtítulo
Trata o assunto de modo resumido.

Lead/ lide
O vocábulo lead é de origem inglesa e significa “primeiro lugar”. Ele é inserido especificamente no primeiro parágrafo. Seu objetivo é direcionar o leitor quanto ao assunto abordado, chamar a atenção e despertar a sua curiosidade para ler o resto da notícia. Neste sentido, ele  deverá responder às perguntas: quando? Onde? O quê? Com quem? Para quê? Como?

Corpo ou texto da notícia
Corresponde aos parágrafos seguintes. Nestes espaços você irá detalhar o fato exposto, podendo acrescentar depoimentos de especialistas, dos envolvidos nos acontecimentos, testemunhas...
Os depoimentos fazem com que seu texto adquira mais credibilidade.

Linguagem
O texto deverá ser escrito de acordo com a norma padrão da língua, menos ou mais formal e impessoal.
Norma padrão da língua: está ligada ao emprego correto do registro da linguagem, ou seja, segue as prescrições estabelecidas e normatizadas em nossa gramática.
Formal e informal: formal abrange a língua culta, mais rebuscada, com termos de difícil domínio. Informal é o modo mais espontâneo de nós nos comunicarmos, neste caso, é uma linguagem mais simples e acessível. No entanto, a linguagem informal deverá ser usada com cautela. Evite clichês, pois, eles causam o empobrecimento de seu texto.
Impessoalidade: o escritor da notícia deverá distanciar-se do assunto, deixando de inserir sua opinião ou eliminando adjetivações que fazem com que o texto carregue uma carga emotiva. Isso porque, o texto noticioso tem por princípio a objetividade dos fatos retratados, e se expressamos estes fatos com marcas pessoais estaremos partindo para o campo do subjetivismo. 
"A notícia trabalha fundamentada com informações e apresenta quase que exclusivamente a linguagem referencial (ou informativa). A intenção é transmitir ao leitor dados da realidade de forma direta e objetiva. Por isso, as notícias são escritas em terceira pessoa e o produtor do texto não se revela, não emite juízos de valor. Predominando verbos no modo indicativo"1

Adequação ao gênero, público e  veículo.
Antes de produzir o texto você deverá ter em mente a quem seu texto irá se reportar, em outras palavras, o público que o texto se destina. A linguagem será moldada a partir desse elemento, sendo mais ou menos informal.


O gênero deverá respeitar as características básicas de estruturação, desenvolvimento e linguagem. 
É importante salientar que o texto noticioso trata-se de um acontecimento real, não podendo, por exemplo, mesclar realidade com fatos produzidos pela imaginação, inventados, inverossímeis.


Quanto ao veículo, diz respeito ao meio pelo qual o texto será divulgado, por exemplo, jornal escolar, jornal de bairro, em uma página na web etc.




Discurso
O texto noticioso pode ser representado por dois tipos de discurso: DISCURSO DIRETO E INDIRETO.
Emprega-se o discurso direto para apresentar a fala de testemunhas, especialistas, pessoas envolvidas no acontecimento. Ao contrário de textos narrativos que expõem as falas de seus personagens precedidas de um verbo dicendi, dois pontos e travessão.  O texto noticioso apresenta a fala de outrem coerente ao conteúdo do texto com aspas, vírgula e verbo dicendi.

Veja os exemplos:
  •  Texto narrativo
O ministro disse:
̶  O Brasil precisa de técnicos.
  •  Texto noticioso
“O Brasil precisa de técnicos”, diz o ministro.

O uso do discurso indireto é feito quando o escritor deseja eliminar os elementos emocionais e afetivos, criando objetividade ao depoimento que lhe foi fornecido. O modo como será disposto o discurso indireto se faz da seguinte forma: vem precedido por um verbo dicendi e introduzindo por uma conjunção subordinativa integrante (que, se).

Observe: O ministro disse que o Brasil precisava de técnicos.






























Fontes de pesquisa:

1- De Nicola, José. Língua, Literatura e redação, 2ª ed. rev. e amp. - São Paul: Scipione, 1998.
2- OLIVEIRA, Ana Tereza Pinto de. Minimanual compacto de redação e estilo: teoria e prática. - São Paulo: Rideel, 1999.


Dicas de jornalismo : http://www.elpais.com.br/elpaisnaescola/arquivos/DicasdeJornalismo.pdf 

Como elaborar um projeto?

 ELABORAÇÃO DE PROJETOS EM SALA DE AULA: ALUNOS COMO PROTAGONISTAS DESTE PROCESSO.



ESQUEMA DO PROJETO

TÍTULO
Serve para definir o tema que se deseja planejar as ações. Ele deverá despertar a curiosidade e o interesse das pessoas.
APRESENTAÇÃO
Descreverá em linhas gerais: do que trata o projeto; período de realização, o local; o motivo de seu desenvolvimento; a sua importância; os envolvidos, os beneficiados;  dependerá de algum órgão ou alguém para que as ações sejam efetivadas.
JUSTIFICATIVA
 Por que o projeto é relevante/importante?
OBJETIVOS
Qual é a sua finalidade/ para que serve?
METODOLOGIA
Como será realizado? Quais são as etapas a serem adotadas para que os objetivos sejam alcançados?
CRONOGRAMA
Quando acontecerá?
ORÇAMENTO
Diz respeito aos recursos financeiros necessários a sua execução.
AVALIAÇÃO
Neste campo, você descreverá a forma  como irá avaliar, fará uma prévia do que se espera e posteriormente uma análise dos resultados obtidos, por exemplo:
- o projeto foi agradável ou proveitoso? (como irá fazer para obter essa informação? Por meio de pesquisas, relatos, pareceres...)
Verificar se os objetivos foram alcançados, se teve algum empecilho como falta de vontade, recursos financeiros, organização, divulgação...
A partir das criticas e sugestões poderá reestruturá-lo.

7 de setembro de 2012

Modelo de Jornal Mural

A apostila + Língua Portuguesa - Ensinar e Aprender (Material do Aluno) apresenta dicas de como elaborar um jornal mural. Por eu ter gostado do conteúdo fiz a cópia para compartilhar com quem não teve contato com este materal e gostaria de montar um jornalzinho em sua escola. Quem quiser, eu posso anexar o arquivo em PDF. Por enquanto, ficará apenas as imagens para a visualização, se alguém interessar-se eu coloco aqui em outro formato.





Material elaborado pelo Cenpec e concedido pela SEEP à SEESP, para impressão e distribuição.

4 de setembro de 2012

Santinho político

"Santinho é constituído por metonímia, já que o  "santinho" religioso estampa uma pequena imagem que representa a figura humana de Cristo, da Virgem Maria ou de um santo, na publicidade política deu-se também o nome de "santinho" a um pequeno prospecto de propaganda eleitoral com retrato e número a cargo público. Além do retrato e do número que, geralmente, vêm na frente do santinho, no verso costuma-se colocar a proposta política e/ou o currículo do candidato, comumente numa linguagem de tom/estilo de convencimento, uma vez que o objetivo desse volante é fazer o eleitor votar no candidato estampado no santinho. Um slogan geralmente compõe o texto total de tom propagandístico do candidato".

COSTA, Sérgio Roberto. Dicionário de gêneros textuais. 2. ed. rev. ampl. - Belo Horizonte: Autêntica, 2009, p.184.

Imagem retirada do site: http://www.tse.jus.br/eleitor/glossario/termos/santinho

 Tão diferentes dos atuais, em saber que estes dois modelos de santinhos em formato de selos eram vendidos nas ruas por cabos eleitorais dos candidatos, hoje, distribuídos  à sociedade de forma gratuita e exacerbada. Em uma época não tão distante da nossa, os candidatos financiavam suas campanhas eleitorais com a arrecadação das vendas desses panfletinhos, ou melhor, santinhos. 
O "santinho" de Eduardo Costa, por exemplo, fora utilizado em sua campanha à vaga da presidência da República no ano de 1945, ficando este em segundo lugar, conquistando a graça de 2.039.341 eleitores, perdendo para seu opositor Eurico Gaspar Dutra que abocanhou 59% a mais dos votos. No caso de Jânio da Silva Quadros, o "santinho" foi um dos recursos utilizados como propaganda política eleitoral, conquistando sua vaga na presidência da República em 3 de outubro de 1960 com  5.636.623 votos.



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