Comprei uma gramática com um conteúdo muito rico, compartilharei um deles. O assunto está inserido no livro "Português Esquematizado", de Agnaldo Martino. Espero que seja útil.
Para começar, o autor nos lembra que para escrever um bom texto é necessário que seja feito um planejamento. Organizar as ideias é extremamente importante no processo comunicacional. Tanto a escrita como a fala necessitam de ordenação para que a interação entre os emissor-mensagem-receptor se efetive.
Veja o passo-a-passo e garanta-se nas avaliações discursivas.
1º passo: Definir o tema e o posicionamento perante ele.
Para começar, o autor nos lembra que para escrever um bom texto é necessário que seja feito um planejamento. Organizar as ideias é extremamente importante no processo comunicacional. Tanto a escrita como a fala necessitam de ordenação para que a interação entre os emissor-mensagem-receptor se efetive.
Veja o passo-a-passo e garanta-se nas avaliações discursivas.
1º passo: Definir o tema e o posicionamento perante ele.
Algumas provas de redação nos apresentam os textos motivadores e o tema específico que se deve seguir. Outras provas nos dão-nos apenas o texto motivador. Neste caso, para se chegar ao tema, devemos perceber a ideia central do texto. Depois disso assumir um posicionamento diante dele. Não é possível escrever sobre algo sem tomar um partido, uma linha de raciocínio e sem definir um ponto de chegada. Isso tudo deve ser feito antes de começar a escrever, para que o texto não se torne vago.
2º passo: Relacionar, em forma de tópicos, todos os assuntos ligados ao tema.
É o que costumamos chamar de "brainstorming". Agora que já tem o tema definido, devem-se anotar todas as ideias relacionadas ao tema, sem nenhuma preocupação, sem nenhuma censura, sem nenhum desenvolvimento, pois assim você estará ampliando seu contato com o tema. Faça isso em forma de tópicos, de forma breve, sem se estender no desenvolvimento da ideia, apenas para assegurar de que haja assunto para o seu texto.
3º passo: Cortar alguns assuntos da relação preparada no passo anterior.
Agora é o momento da reflexão, da censura, do bom-senso. Neste passo, você deve reler um a um os assuntos elencados e verificar se eles podem ou não fazer parte do seu texto. Seja criterioso, verifique se aquele item merece ser utilizado ou desprezado. Uma maneira de chegar a essa decisão é perguntar a você mesmo sobre cada item: Eu sei falar disso? Isso é relevante para meu tema? Isso é de fácil desenvolvimento, ou despenderei muito tempo para tentar explanar tal assunto? Isso vai ao encontro do meu posicionamento? Isso pode contrariar o meu posicionamento? Isso, apesar de ser ligado ao tema, pode causar alguma divagação dentro do meu texto? Isso é importante, ou representa uma ideia secundária? Ao utilizar isso eu me mantenho dentro do tema, ou crio um viés para o texto? Ao responder a essas perguntas com consciência e segurança, você encontrará muitos itens e deixará muitos outros; deixará justamente os mais relevantes para o seu texto.
2º passo: Relacionar, em forma de tópicos, todos os assuntos ligados ao tema.
É o que costumamos chamar de "brainstorming". Agora que já tem o tema definido, devem-se anotar todas as ideias relacionadas ao tema, sem nenhuma preocupação, sem nenhuma censura, sem nenhum desenvolvimento, pois assim você estará ampliando seu contato com o tema. Faça isso em forma de tópicos, de forma breve, sem se estender no desenvolvimento da ideia, apenas para assegurar de que haja assunto para o seu texto.
3º passo: Cortar alguns assuntos da relação preparada no passo anterior.
Agora é o momento da reflexão, da censura, do bom-senso. Neste passo, você deve reler um a um os assuntos elencados e verificar se eles podem ou não fazer parte do seu texto. Seja criterioso, verifique se aquele item merece ser utilizado ou desprezado. Uma maneira de chegar a essa decisão é perguntar a você mesmo sobre cada item: Eu sei falar disso? Isso é relevante para meu tema? Isso é de fácil desenvolvimento, ou despenderei muito tempo para tentar explanar tal assunto? Isso vai ao encontro do meu posicionamento? Isso pode contrariar o meu posicionamento? Isso, apesar de ser ligado ao tema, pode causar alguma divagação dentro do meu texto? Isso é importante, ou representa uma ideia secundária? Ao utilizar isso eu me mantenho dentro do tema, ou crio um viés para o texto? Ao responder a essas perguntas com consciência e segurança, você encontrará muitos itens e deixará muitos outros; deixará justamente os mais relevantes para o seu texto.
4º passo: Agrupar os assuntos que se relacionam em blocos de ideias.
Até aqui você fez uma coleta aleatória de ideias e definiu as que devem ou não fazer parte do seu texto. Chegou a hora de começar a ordená-los. O primeiro nível de organização é juntar as ideias que se correlacionam, pois se você escreve o seu texto as utilizando na sequência em que as relacionou corre o risco de repetir uma ou outra ideia em parágrafos diferentes; e isso não deve acontecer - cada parágrafo deve trazer um assunto, que não pode ser apresentado em outro. Aqui sua relação já começa a tomar outra forma. Releia os itens que você "deixou" na sua redação, alguns deles se relaciona com outro? Um traz o mesmo teor ideológico de outro ou outros? Isso faz com que você organiza os itens listados em blocos, e cada bloco então representa um parágrafo.
5º passo: Organizar os blocos de assuntos numa sequência lógico-progressiva.
É preciso dar ao seu texto uma progressão, para isso você deve dar uma sequência lógica aos parágrafos do seu texto, ou seja, uma sequência lógica em blocos resultantes do 4º passo. Você deve trabalhar com as ideias de causa e consequência, anterioridade e posterioridade - veja o que vem e o que pode consequência. Fazendo isso, você não corre o risco de se perder na escrita do seu texto, pois ele se desenvolverá de maneira linear, o que é bom para qualquer redação. Neste passo, você tem pronto todo o desenvolvimento de sua redação, de forma sintética, mas pronto e organizado.
Até aqui você fez uma coleta aleatória de ideias e definiu as que devem ou não fazer parte do seu texto. Chegou a hora de começar a ordená-los. O primeiro nível de organização é juntar as ideias que se correlacionam, pois se você escreve o seu texto as utilizando na sequência em que as relacionou corre o risco de repetir uma ou outra ideia em parágrafos diferentes; e isso não deve acontecer - cada parágrafo deve trazer um assunto, que não pode ser apresentado em outro. Aqui sua relação já começa a tomar outra forma. Releia os itens que você "deixou" na sua redação, alguns deles se relaciona com outro? Um traz o mesmo teor ideológico de outro ou outros? Isso faz com que você organiza os itens listados em blocos, e cada bloco então representa um parágrafo.
5º passo: Organizar os blocos de assuntos numa sequência lógico-progressiva.
É preciso dar ao seu texto uma progressão, para isso você deve dar uma sequência lógica aos parágrafos do seu texto, ou seja, uma sequência lógica em blocos resultantes do 4º passo. Você deve trabalhar com as ideias de causa e consequência, anterioridade e posterioridade - veja o que vem e o que pode consequência. Fazendo isso, você não corre o risco de se perder na escrita do seu texto, pois ele se desenvolverá de maneira linear, o que é bom para qualquer redação. Neste passo, você tem pronto todo o desenvolvimento de sua redação, de forma sintética, mas pronto e organizado.
6º passo: Criar o parágrafo de introdução.
No 1º passo se pensou apenas no tema e no posicionamento, porém, ainda não se redigiu propriamente o parágrafo de introdução. O momento de fazer isso é agora, pois você tem consciência de tudo que estará no seu texto, assim fica mais fácil criar uma introdução. Lembre-se de que ela deve ser clara, concisa e objetiva, e deve apresentar o seu posicionamento. Não se perca em divagações, não tente provar nenhuma ideia neste parágrafo, pois isso você faz no desenvolvimento.
7º passo: Escrever os parágrafos de desenvolvimento.
Todas as ideias que você utilizará no seu texto já estão relacionadas, selecionadas, agrupadas e sequenciadas; resta agora transformar aqueles "blocos" do 5º passo em frases, orações, períodos. A partir da ideia predefinida, acrescente verbos, adjetivos, advérbios, ou seja, dê materialidade a sua ideia, transforme -a em períodos - simples ou compostos.
8º passo: Escrever a conclusão.
Seu texto já está pronto, falta apenas finalizá-lo. A melhor maneira de fazer isso é retornar ao tema e reafirmar seu posicionamento frente a ele. Para isso basta que se faça uma paráfrase do parágrafo de introdução. Você deve escrever as mesmas coisas da introdução, com outras palavras, sem mais nem menos. É assim que se faz uma boa conclusão.
9º passo: Revisão.
Você preparou um rascunho e, durante o fluxo de ideias, não se preocupou muito com alguns aspectos formais do texto. Chegou a hora de verificar isso: faça uma revisão gramatical quanto a: ortografia, acentuação, pontuação, concordância, regência, crase, colocação pronominal. Verifique também a organização das frases, evitando assim ambiguidades. Observe se não há repetição de palavras e outros vícios como rimas, ecos, aliterações. Tudo isso se faz neste momento de releitura do texto pronto.
10º passo: Passar a limpo.
Seu texto está pronto, deve ser passado para a folha a ser entregue ao examinador. Lembre-se de que a estética é um fator importante: faça a marcação adequada dos parágrafos, respeite as margens esquerda e direita (justificadas), utilize letra legível e evite rasuras.
No 1º passo se pensou apenas no tema e no posicionamento, porém, ainda não se redigiu propriamente o parágrafo de introdução. O momento de fazer isso é agora, pois você tem consciência de tudo que estará no seu texto, assim fica mais fácil criar uma introdução. Lembre-se de que ela deve ser clara, concisa e objetiva, e deve apresentar o seu posicionamento. Não se perca em divagações, não tente provar nenhuma ideia neste parágrafo, pois isso você faz no desenvolvimento.
7º passo: Escrever os parágrafos de desenvolvimento.
Todas as ideias que você utilizará no seu texto já estão relacionadas, selecionadas, agrupadas e sequenciadas; resta agora transformar aqueles "blocos" do 5º passo em frases, orações, períodos. A partir da ideia predefinida, acrescente verbos, adjetivos, advérbios, ou seja, dê materialidade a sua ideia, transforme -a em períodos - simples ou compostos.
8º passo: Escrever a conclusão.
Seu texto já está pronto, falta apenas finalizá-lo. A melhor maneira de fazer isso é retornar ao tema e reafirmar seu posicionamento frente a ele. Para isso basta que se faça uma paráfrase do parágrafo de introdução. Você deve escrever as mesmas coisas da introdução, com outras palavras, sem mais nem menos. É assim que se faz uma boa conclusão.
9º passo: Revisão.
Você preparou um rascunho e, durante o fluxo de ideias, não se preocupou muito com alguns aspectos formais do texto. Chegou a hora de verificar isso: faça uma revisão gramatical quanto a: ortografia, acentuação, pontuação, concordância, regência, crase, colocação pronominal. Verifique também a organização das frases, evitando assim ambiguidades. Observe se não há repetição de palavras e outros vícios como rimas, ecos, aliterações. Tudo isso se faz neste momento de releitura do texto pronto.
10º passo: Passar a limpo.
Seu texto está pronto, deve ser passado para a folha a ser entregue ao examinador. Lembre-se de que a estética é um fator importante: faça a marcação adequada dos parágrafos, respeite as margens esquerda e direita (justificadas), utilize letra legível e evite rasuras.
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